用汗水浇灌收获,以实干笃定前行——第九中学小学部第十八周语文教研活动侧记

文章来源:【yl.12311.com】   发布日期:2019年12月31日

2019年,我们第九中学小学部用汗水浇灌收获,以实干笃定前行,教育教学硕果累累,收获颇丰。每周二上午语文组的教研活动,为教师们提供了强力可靠的教学理论,促进了教育教学的发展。第十八周的周二,正是复习周,为了把短板补得扎实一些,把基础打得牢靠一些,语文组进行了专项轮班走课复习。专项的轮班授课形式针对性强,凝聚了每个教师的智慧和心血。

三年级由云馨老师执教阅读短文教学,她以期末模拟考卷中的短文为模板进行了创设式教学。整个教学过程分为两大版块,第一版块设定为短文阅读的过程,第二版块设定为阅读短文训练的方法。教学流程环环相扣,教学环节由浅入深、循序渐进,师生在激情飞扬的课堂中碰撞中智慧的火花。课后听课老师及时进行评课。王刚老师认为云馨老师抓住“四读”来指导学生的短文阅读,全面覆盖了短文阅读的基本要点,使学生做题时做到“全、快、准”。吕小霞老师认为云馨老师归纳短文阅读常踫到的基本题型,非常精准且讲析细致明了,学生通过云老师的思维板书,高效记住了答题的技巧。


云老师讲得真精彩,我们都听懂了呢!

评课之中……

二年级语文科组进行看图写话的专项复习,由李定副校长引领,游佳露老师和王海燕老师同课异构分别在二(4)和二(3)班授课。两个教师授课风格迥异,但主题把握有异曲同工之妙。游佳露老师课堂拿捏游刃有余,用“四素句”要点指导学生看图习作,学生心灵瞬间被触动,课堂气氛活跃,使学生有感而发并乐于流淌笔端。王海燕老师教学严谨,教学流程环环相扣,讲练巧妙结合,最终学生都依照“四素句”完成了看图习作。王老师教学亮点可圈可点,特别是当堂给学生习作进行批阅展示,进一步深化巩固了“四要素”要点。

二(3)的佳作,了不起的孩子们!

一年级语文科组进行声、韵母和整体认读音节专项复习,由王小敏老师执教。王老师课堂驾驭能力强大,教学过程收放自如,课堂形式活泼多样加之王老师幽默风趣的个人风格,整堂课如行云流水般轻盈顺畅。高金敏校长深入课堂听课,在课后进行了细致的析课,并给出了切实可行的宝贵教学意见,在场教师受益颇丰!

为了学生们有个美好的未来,我们不懈努力,为了桃李芬芳,我们任劳任怨。让我们只争朝夕,不负韶华,使有限的生命创造出无限的价值!

美篇制作:吕小霞

审核:云馨

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