美术教学计划

文章来源:【yl.12311.com】   发布日期:2010年05月25日

美育是素质教育中必不可少的部分,本册初一美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨,以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点,把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来,从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操,增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求,特制订教学计划如下:

一、指导思想

以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则,切实转变教师与学生的角色,变被动为主动,指导学生进行探究性学习和动手实践练习,提高审美意识和综合素质。

二、教学方法及学法

1、              欣赏评述单元:指导学生课前搜集相关资料,课堂观察、分析、讨论,采用分组讨论、个人评述等方法,充分发表自己的观点和看法,锻炼观察、分析与表达能力,培养艺术素养和审美意识。

2、              造型表现单元:引导学生体会和感受校园的美,进行实地写生,学习与研究表现方法,讨论与交流心得,培养学生的自主探究与合作意识。

3、              设计应用单元:学习美术字及板报等设计知识,指导学生为班级、永利12311设计板报内容。锻炼设计思维与动手实践能力,培养合作与交流意识。

4、              综合探索单元:引导学生观察、分析生活用品的特点,培养创新精神,锻炼创造性思维的发展。

三、学习内容及课时安排

1、第一单元(欣赏评述)   艺术——生命与自然和谐交融

活动一       欣赏与评述            2

活动二       分析与研究            2

活动三       讨论与解释            1

活动四       体验与评价            1

2、第二单元(造型表现)   春天的畅想

活动一       欣赏与评述            1

活动二       研讨与实践            2

活动三       创造与评价            2

3、第三单元(设计应用)    校园的春天

活动一       收集与交流—设计标志  2

活动二       学习与练习—设计海报  2

活动三       研究与展示—运动会会场设计  2

4、第四单元(综合实践)    校园艺术节

活动一       设计制作请柬           2

活动二       设计布置舞台           1

活动三       制作道具、表演         2

活动四       总结评述               1

5、第五单元  视觉传达设计作品欣赏(一)2

四、教学时间安排

期中授完12单元,期终授完35单元

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