文澜江畔竞风流 ____海南省第十三届物理青年教师教学大赛侧记

文章来源:【yl.12311.com】   发布日期:2018年04月21日

2018年4月18-19日,美丽的文澜江畔,树木苍翠,春风拂面。海南省第十三届物理青年教师教学大赛在海南省临高县第二中学举行。

群贤毕至,切磋技艺。全省物理同行汇集美丽整洁的临高二中,观摩这次教学大赛。

此次全省中学物理青年教师教学大赛由海南省物理学会主办,临高二中承办,共有来自全省各市县的14名优秀青年教师参加。大赛旨在加强物理学科教学研讨,提高全省青年教师教学教研能力,进一步增强教学效果。这次比赛经过激烈角逐,各优秀青年教师凭借新颖的教学设计、独特的问答方法、默契的师生互动、亲切简洁的语言以及端庄从容的教态脱颖而出,充分展现了青年教师过硬的业务素质和良好的精神风貌。

青年教师们课堂的风采

刘秀玲老师《压强》这课,利用扁担,棍子,箩筐,椰子等生活实物,设计的“影响压力作用效果”的系列实验,引导学生思维方向自然生动,颇有水到渠成之感。

 符枫妹老师《液体内部的压强》引入是利用两个连通的气球大小的交替变化,将液体压强较为直观的定性显现。实验设计巧妙,在激发学生兴趣,引出教学内容方面,奠定了良好的基础。

文世迁老师《压强》,在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,设计了用手指和手掌压气球,改变力度,观察气球的凹陷程度,从而帮助学生直观感受压力及受力面积这两个因素的影响。回顾整堂课,教学思路比较清晰,活动开展顺利,学生的学习积极性较高。

李双老师利用身边物品圣女果、折叠的炼奶袋、注射器和盐让学生探究改变浮沉条件的方法,给足学生自主探究时间,学生分工合作积极体验展示,培养学生的合作精神。特别是利用废物制作教具进行实验,在实验器材的开发和利用中起到榜样的作用。

朱芳老师的教学设计从物理逻辑,教学逻辑来讲,都非常严密,能深刻地感受老师的用心。或许是时间紧迫,对学生的学情了解不够,实验引导过于细致,花费了大量不必要的时间,以至于部分预设教学内容无法有效展开,对比赛的结果造成了较大负面影响。其实,只要是比赛课,大家初步预设的教学内容一定相对较多,只要是需要学生动手实验,自主讨论,哪怕是自己的学生,这部分时间都存在不确定性,因而如何巧妙且不着痕迹的自由取舍教学内容,不被PPT牵着鼻子走,是很有必要做做功课的。

海南中学杜攀老师在《大气压强》一节,利用自制教具引导学生观察比较抽空气前后,矿泉水瓶变化情况,及学生根据所提供的器材进行实验,分析得出大气向各个方向都有压强。最大亮点:自带相机,当场拍下学生实验当堂展示,具有说服力。

本次大赛14位选手,每位选手都精心准备,教案规范,课堂教学内容丰富,形式多样,课堂体现教师的主导作用和学生的主体地位,符合新课标的课程理念,课堂的有效性比上一届有所提高。

 

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