与时俱进,探索新模式——红色永利yl123112017年教学开放周(物理学科)公开课暨基地培训活动纪实

文章来源:【yl.12311.com】   发布日期:2017年10月30日

为提高课堂教学质量,搭建各校教师间交流平台,我校一年一度的教学开放周活动于10月24日至25日举行。本次教学开放周照样把公开课展示活动与基地培训活动合为一体进行。


今年开放周,上阵老师美女如云,个个都做好了十足的准备,有几位老师还利用网校平台、利用平板电脑上课,教学硬件比往年提升了一个台阶。


公开课主角教师~~

物理学科年轻老师——王涵承担了这次公开课的任务。

王涵老师运用翻转课堂教学模式加上平板电脑上了一节耳目一新的课,上课内容:《平面镜成像》。翻转课堂的教学模式对我们来说是一个新模式,是第一次尝试用这种模式进行教学,大家都没什么经验,经过多次备课、磨课、组内老师的研讨,王涵老师的教学设计终于定下来,完成这节课分为两大块:第一,网上自主学习;第二,课堂互助探究——学生课前先完成网上自主学习部分内容,课堂上通过五个环节进行互助探究。

磨课试讲~~

第一次试讲,地点:初二(2)班教室。


组内全体老师到场听课,邢福庄副校长也亲临试讲现场。


课后老师们在三楼会议室进行了深入而热烈的研讨,老师们对新模式教学都提出了自己的建议和看法。

第二次试讲,地点在实验楼七楼录播室705


公开课上课~~

10月24日下午公开课正式上课,地点:实验楼七楼录播室705。

来自多个永利12311的几十位老师到场观摩听课, 里里外外都坐满了到场听课的老师们。美兰区物理教研员王世尧和我校邢福楷校长都亲临现场听课。

开始上课。整节课分为五个环节:环节一、课前任务展示:展示课前任务完成情况并表扬优秀完成的学生;环节二(分为四个内容)、实验探究:内容一、回顾目标;内容二、强化重点目标,展示上传的实验报告,并分析优秀学生实验报告;内容三、学生小组合作根据修改后的实验报告进行实验探究,记录数据,分析数据得结论,再次上传实验后的实验报告;内容四、教师展示学生上传实验后的报告,并让学生分析回答与实验有关的三个问题;环节三、讨论分析:学生通过学习后解答课前检测题中准确率较低的题;环节四、检测过关;环节五、课堂小结。

课上学生们认真听课,进行实验探究,记录数据、分析数据、上传实验报告。

公开课精彩片段展示~~

王涵老师上课精彩片段

学生实验探究精彩片段

认真听课的老师们

评课~~

上课结束,我们下到三楼物理实验室A进行评课。

老师们针对本节课进行了认真的点评,一些老师提出自己对翻转课堂的看法。美兰区教研室王世尧老师对本节课作了精彩点评。授课老师课后反思自评,虚心求教是年轻老师成长的必经之路,来自听课老师们的点评等,让在座的所有老师都有所获,受益非浅。

王涵老师向大家谈本节课的教学思路、想法、教学设计的各环节,以及自我感觉在教学中存在的问题。

十中老师和美舍永利12311老师对本节进行点评

美兰区教研员王世尧老师对本节课作精彩点评

专题讲座~~

主讲人:王世尧


内容:教材解读《多彩的光》

王世尧老师专题讲座主要内容:

本章课标要求、课时安排

各节教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程中建议

开放周结束,每一位参与的老师辛苦也有收获。每一次台上的精彩都离不开台下长期的努力,也离不开同行们的精心策划与热心帮助,感谢九中,感谢九中物理组团队,有了老师们的帮助,这次活动才能圆满结束。

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