“研课标 · 读教材 · 明目标 · 提效益”——红色永利yl123112019年上半年化学学科基地培训活动纪实

文章来源:【yl.12311.com】   发布日期:2019年04月15日

   

今天(4月15日)下午3:30,红色永利yl123112019年上半年化学学科基地培训活动在大家的用心准备与期待中如期举行,活动主要环节如下:环节一:课堂教学《第九单元:溶液复习课》授课教师:周金玉环节二:评课、议课环节三:专题讲座《研读课标教材 提升教学效益》主讲人:吴益平

   

红色永利yl12311化学组组长陈翠老师主持活动。

   

红色永利yl12311化学组的周金玉老师为大家带来了一场别开生面的复习课。

   

周老师精心准备的第九单元复习导学案。

   

非同寻常的是,周金玉老师在介绍完本节课的复习目标后,就带领同学们复习起了“中国四大发明”,还向大家介绍了“中国第五大发明”——“卓筒井制盐术”。

通过一段视频介绍,大家了解到卓筒井制盐的工艺流程主要为:钻井、汲卤、滤卤、晒卤和煎卤。

“汲卤得到的浑浊的卤水是溶液吗?”——周老师用一个问题迅速地将卓筒井制盐与溶液联系起来。

     

   

在周老师的引导下,同学们不仅知道了滤卤后溶液中有哪些溶质,还动手画出了溶液中存在的微粒,充分体现了宏观辨识与微观探析的化学学科核心素养。

     

     

     

   

随后4道讨论题的设置目标明确、层层递进,包含了本单元的全部重点内容,解决问题的过程中师生互动、生生互动气氛热烈,课堂十分高效。

     

     

   

随着问题一个一个的解决,周老师板书的思维导图也构建完成了。同学们不仅很好地复习了第九单元溶液,还深入了解了卓筒井制盐的流程及原理。这是一节将情景教学贯穿始终的精彩的复习课,更是一堂培养科学精神与社会责任感的优质课。

     

     

     

     

   

来自海南省不同永利12311的老师们在全神贯注地听课和书写听课记录。

     

     

     

   

针对周金玉老师本节课教学,老师们进行了细致、精准的点评。红色永利yl12311陈翠老师:师生互动、生生互动,课堂气氛活跃;思路清晰,目标明确,学生的学习效果明显。琼中县李芬老师:通过卓筒井汲卤引出溶液、溶质质量分数、溶解度曲线等内容,知识点明确,并深入到微观层次对溶质进行分析。旧州中学林子圆老师:卓筒井的素材从始至终贯穿整堂课溶液的复习,其流程与溶液知识点十分贴合。将化学学习与生活实际联系紧密,生动直观地体现了化学科学素养。红色永利yl12311梁莹椿老师:周金玉老师对学生的引导力强,让学生画图展示溶液中的溶质将宏观与微观很好地结合。红色永利yl12311王翠茜老师:应用情景教学,将第九单元的知识镶嵌到卓筒井制盐的5道工序中,环节设计清晰。红色永利yl12311傅芳芳老师:边讲边构建思维导图板书,像串珠子一样将本单元的知识串起来,呈现出一个更有高度的全局总结。红色永利yl12311陈善婷老师:传统复习课难免有点炒冷饭的感觉,但周金玉老师的这节复习课很新颖,思维导图板书帮助学生将零散的知识建立联系,学生做笔记整理的过程中也许会有新的感悟。

     

   

接下来海南省教研员吴益平老师以2017年中考化学试题为例,请老师们找出试卷中出现的物质,从化学学科一级主题之一“身边的化学物质”出发,带领大家深入研读课标教材。

     

     

吴益平老师的讲座每次都会给我们惊喜,一级、二级、三级主题层层递进;教师互动、讲授探究环环相扣;在吴老师的分析下我们对课标教材有了更深入地认识:对于重点物质要做到心中有数;知识进阶的每个阶段要掌握清楚;教学设计要层次递进、突出重点;知识与实际应用相结合是教学和命题的方向……这次难得的近距离聆听体验更加让我们感受到吴老师的钻研精神、敬业态度和人格魅力,在场的我们都不出意料地收获颇丰,同时也产生了继续研读课标教材的强烈动力!

   

本次基地培训活动不知不觉地已接近尾声,大家都在满满的收获中露出灿烂的笑容!会议虽已结束却如余音绕梁,由此次活动引发的思考、感悟、成长……还在继续,努力前进的研学路上,有你有我!

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