“海南省中学历史课堂教学比赛”观摩活动——红色永利yl12311历史组东方行

文章来源:【yl.12311.com】   发布日期:2016年12月16日

2016年11月22日-25日,我校历史学科部分老师在科组长带领下到东方市参加"海南省中学历史课堂教学比赛"观摩活动。这次活动分高初中两个点进行比赛,初中组在东方民族中学、高中组在海南省东方中学进行。

参与此次活动的老师们

课堂精彩片段分享

比赛课程表

 本次初中组比赛点评专家是我校教研室主任黄少红主任。

黄老师点评此次参赛老师亮点有:

1.重视导入设计

2.同题异构精彩纷呈,节奏感好、亲切自然、课堂活跃

3.教材大胆整合

4.教学资源丰富,学法指导有效,提问有效且问题设计有层次,用问题带动活动展开

5.重视史料研读。


不足之处:

1.语言表达需要加强,表达平淡没有激情。歷史教学语言需要用词用字更精准、精炼、富有感染力,才能使学生感受到历史的生动和魅力所在。

2.关于教学资源的选择,一定要有效,要充分运用,不要贪多贪大,要清晰明了要注重历史知识的科学性准确性,慎重选择网上资料

3.关注历史的细节,在教学中一定要有历史细节,有鲜活的人物故事,历史才能"活"起来。

4.要注重历史主题,每一课都有它的主题---即"魂",如"秦统一中国"的主题就是"统一","红军不怕远征难"主题就是如何不怕"难","蒸汽时代的到来"主题就是"科技的力量"等等

5.回归课堂效果,课设计好否,教学手段好否,还是要回归学生,还是看学生有什么反应,学生有什么收获。

6.现代科技多媒体运用,传统板书地位仍然不能忽视

7.古代史中的很多读音需要注意。


全国特级教师李惠军老师给我们作报告:"历史的意蕴和教学的意境",强调新课表中提出的历史学科五大核心素养,并且用他自己亲自设计演绎的一节精彩绝伦的课来诠释了这五大核心素养,让我们所有的老师耳目一新!

总的来说,这次活动大家收获颇多:赛课教师不论是从教材的挖掘及整合、教学目标具体问题的设计,还是教学流程的环节及结构,都剔除了教学中的无效环节,体现了较好的示范作用;但课堂是遗憾的艺术,总会有缺憾和不足。为完善课堂细节,打造高效课堂,需要历史老师们在今后的课堂实践中继续探索和前行!

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