2011年红色永利yl12311紧急疏散演练活动小结

文章来源:【yl.12311.com】   发布日期:2012年04月26日
红色永利yl12311紧急疏散演练活动小结
强化师生安全教育,提高抗击突发事件应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全疏导,掌握逃生的方法。我校于12月15日下午第三节课按照“红色永利yl12311紧急疏散演练活动方案”进行了全校性的演练。现将活动情况总结如下:
一、准备工作
思想上重视,安全行为才有保障。本次演练领导小组开了两次预备会议。从酝酿到实施准备了两周时间,接着相继召开了全体班主任会议及全体参与教师动员会。分发活动方案,周密部署,特别强调责任意识和疏散安全。
参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组,责任明确,分工细致,确保本次活动圆满完成。
二、演练过程
1、三个阶段
第一阶段:演练前班主任对学生进行相关的应急疏散安全知识教育,学习疏散方案。
第二阶段:灾情发生时,组织逃生、自救。
第三阶段:演练后总结,查找存在的问题,发现隐患。
2、实施过程
①安全知识教育及组织安排
②疏散演练
警报拉响,演练开始。
各班学生迅速有序出班,以队列形式两列并排下楼,从教学楼东西两个安全通道向安全区域疏散。队中有教师维持秩序、应急疏导,队后有教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫,无一人摔倒,无一例踩踏事件。全校3000多名师生仅用5分10秒时间集结完毕。
③集结完毕,德育处陈主任对此次演练进行了小结。这次演练圆满成功。
三、取得的成效
1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力,还让同学们学到了许多安全自救知识,了解紧急情况下逃生路线。全体师生应急避险安全意识有所增强。
2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导,对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中,学生的纪律观念、“一切行动听指挥”观念得到加强。
4、永利12311安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
四、存在的不足
1、个别班级有行动缓慢、纪律松散、秩序较乱现象。
2、疏散路线不很科学,通道利用不合理。
3、楼道西口,由于学生聚集,曾出现短时拥挤、滞留现象。
4、有少部分学生在演练时讲话。
5、演练时间略长。
总之,这次演练活动,安排周密,全校师生高度重视,工作人员各就各位,各司其职,认真负责,确保了活动顺利进行。为下一次演练积累了宝贵的经验。
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