在关爱中营建和谐的班集体

文章来源:【yl.12311.com】   发布日期:2010年05月25日

作为班主任,从接新班的第一天起,我就暗下决心,要使我的班级成为一个温馨的家园。让每个学生都能在和谐的班级中学习、生活、创造,让每一个学生都能在“家”的庇护下健康地成长……

初中班集体是把学生载向知识海洋扬帆的船,是学生个性心理走向成熟的坚固的桥,是学生成为“社会化的人”的营养驿站台,所以,班主任在其中就担任着船长、设计师、营养师的角色。班级是学生成长的摇篮。的确,不少人回忆起学生时代时,让他们记忆犹新的不是书本上的知识,而是集体生活的方方面面。因此,良好的班集体,对学生的健康成长至关重要。

为了把我班建成一个我心目中优秀的班集体,我一开始就下了一番功夫,确定了明确的奋斗目标:今天我以九中为荣,明天让九中为我骄傲;立下班训:自尊、自爱、自立、自信(团结、求实、开拓、创新);建立了班委;根据《中学生守则》、《中学生行为规范》及《红色永利yl12311学生以日常规》,制定了班规;根据永利12311行事历及校德育工作计划,我制定了班级工作计划。

在学期开始,永利12311组织了为期一周的军训,通过军训,对学生进行了一次很好的纪律教育,培养了他们的吃苦精神,团结协作精神,也磨练了他们的意志。生活上,对学生悉心呵护,训练时,我又严格要求,通过几天的接触,我对学生也有了许多了解,增进了师生之间的感情。在军训结束时的会操比赛中,我班同学获得了一等奖的好成绩。正式上课后,我着重对学生进行养成教育,培养他们养成良好的生活习惯、学习习惯和卫生习惯,做好学生由小学到初中的心理及学习等方面的适应工作,交给学生有效的学习方法。

古人云,文武之道,一张一弛。由于初中生正值身体成长发育期,他们在永利12311,除了需要汲取养料和文化知识,而且还渴望“精神方面”的愉悦。丰富多彩、张弛有序的班级生活,能调节学生的紧张情绪,陶冶他们的性情,开阔他们的眼界,增长他们的才干,激发他们的求知欲。如果班级生活单调乏味势必影响学生的全面健康发展、影响优秀的班集体的形成。为此,我利用班会课和业余时间,开展形式多样的活动,如召开主题班会,举行演讲比赛、诗朗诵,表演课本剧,举行篮球赛等,让他们在自主、合作、探究中学会学习、学会做人。懂得关心爱护集体荣誉,营建民主和谐的班级环境。另外,积极鼓励班级学生参加永利12311组织的各种活动,如参加学生会干部竞选、校广播员竞选、校园十大歌手竞赛、校园文化艺术节和永利12311运动会等,同学们踊跃参与,并取得了很好的成绩。我班有一人进入学生会、两人被选为广播员、两人成为校园十大歌手、我班在校园文化艺术节所表演的舞蹈获得二等奖,两年来,在永利12311运动会上我班同学分别夺得了年级总分第五名和第一名的好成绩。

在学习上,我从一开始就注重学生学风的养成,利用学生自我监控和班级监控,使他们逐步养成自觉学习、自觉遵守纪律的习惯,同时,以好帮差,排座位时,把成绩好的与成绩差的学生排在一起,并注意到学科的互补,不放弃一个差生,让他们在关爱中体会到集体的和谐力量,帮他们树立学习的信心,培养学习兴趣,使之从差生的阴影中走出来,学会主动学习。同时,对个别差生做好他们的思想认识转化工作,帮助他们端正思想,提高认识。树立一个个小小的目标,明确自己的目前的任务和责任,对于他们的进步及时给予鼓励和表扬,使之树立学习信心,逐渐养成学习习惯。

在生活上,让学生在尊师爱生、团结友爱的氛围中健康成长。一个班级里如果学生对集体对老师缺乏爱,就不可形成一个优良的集体,在现在的学生中,尤其要进行爱心教育,因为现在的青少年大多是独生子女,在家里备受宠爱,不论做什么,都以他们的意志为转移,而且生活环境的优越更滋长了他们的任性、自私,这样,在班集体中就会缺乏合作、团结、友爱的精神,不利于班集体的正常管理和教学,也碍于学生的全面健康发展,那么怎样培养学生的爱心呢?首先,用师爱对学生进行教育垂范;其次,利用主题班会进行感恩教育,让学生理解父母、老师对他们的关爱,感谢父母的养育之恩,感老师的辛勤培育,感谢同学、朋友的无私帮助……在日常生活中,学生学习有困难了、生病了、与同学闹矛盾了,遇到什么不顺心的事时,老师主动关心他们,及时地给于帮助、安慰、调解等,让他感受到老师的关爱,班集体的温暖。如我班的朱原同学因阑尾炎动手术了,我知道后一方面打电话安慰他,让他安心养病;另一方面,我又首先带头并发动全班同学捐款。虽然朱原学习成绩不好,学习不主动,上课爱做小动作,是班里的调皮鬼,大多同学都不愿给他玩,可是当同学听说他生病之后,也都积极捐出自己的零花钱,然后我和几个学生代表买来慰问品去朱原同学家看望他。当我和同学们出现在他面前时,朱原非常高兴,也许他没有想到像他这样的学生也会受到老师和同学这样的关爱,我也抓住这个契机,对他进行了一次很有效的思想教育,让他安心养病,珍惜老师和同学们对他的关心,珍惜健康快乐的学习机会;今后要好好学习,树立学习信心,耽误的功课老师和同学们会帮你补回来,同时也要改掉自己以前的坏毛病,加强自律性,养成自觉学习的习惯。同学们也都纷纷表示愿意帮助他学习。他的父母对大家对他们孩子的关爱也很感激。朱原回来上课后,确实比以前表现好了许多,在每周的家庭练习本上的“我的表现”一栏中都会看到这样的字:这一周我讲话少了。这一周我做到了上课认真听讲了。这一周我做到了能按时完成作业了。等等。看到他的每一点进步我都及时给于表扬,他在大家的关爱中也愈来愈懂事了,与老师同学的关系也越来越好。对其他同学也是一样,在老师的关爱中,学生把老师看作是自己的良师益友,有困惑有烦恼都愿意老师倾诉。如王翔同学,也是我班的问题学生之一。在家里与父母关系很僵,曾两次离家出走。在永利12311也爱惹是生非,学习态度不端正,上课小动作多又爱讲话,性格古怪,喜怒无常,如果他心情好时,你怎么说都好,如果他心情不好,他一句话也不说,甚至可以一走了之,完全不顾后果。但也有一个优点就是重朋友讲义气。有一次,他刚向我做了保证回到教室,书面认识还没有交,到第三节上课时又不见了人影,我到下面小超市里看看也没见,在校园转了一圈也没有。大概快下课的时候,德育处陈主任给我打来电话,让我到校门口去领王翔,说王翔跑出校外结果被校警抓住。当时真让人生气,我暗想:这个王翔真是无可救药了,上一次的事还没完,他又来了,不知道他心里到底是怎么想的,真让人头疼啊。我觉得有必要跟他家长谈谈,就一边下楼一边给他家长打了个电话。到了校门口,我看到王翔和另一个男生站在校警室门口,我走过去问他怎么回事,他说他是准备帮同学去调和一件事,我这时觉得他真是不可理喻,自己的事情还没解决好,倒去给同学帮忙,就笑着说,你真够热心的,你的认识写好了吗?他从口袋里掏出一张纸交给我。有点不好意思。我又说,你自己的屁股还没有擦干净呢,还去帮别人,也不掂量掂量自己的能力?你真让老师太失望了。走,给我回办公室去。回到办公室我问明了情况:原来是五班的一位学生被别人勒索,他听说王翔认识这个人,于是就请王翔帮忙从中调停,王翔是个重义气的孩子,朋友相求哪有不帮之理,于是二话不说就答应了同学,俩人偷偷溜出去,刚路过校门口没想就被校警发现。我听了他的叙述,真是又好气又好笑,检查还装在口袋里,就又义无反顾地为朋友两肋插刀了。这时他妈妈也到了,我们一起给他分析了这样做的后果,告诉他,这种事不是你个人的力量能解决的,有时你的愿望会适得其反,弄不好自己也会被牵进去,成为受害者。有事情可以告诉老师或德育处,或者委婉的劝说和拒绝同学,等到自己也收拾不了时,那就麻烦了。他也认识到自己当时确实有点冲动,朋友一说他就头脑发热挺身而出了。这也正是他的缺点所在。从那以后,王翔确实转变了很多,在班里又看到他认真听课,努力学习的身影了,也看到他主动留下帮助同学值日的情景了。心里有烦恼,能主动找老师谈了……

一年多来,班级中同学之间的矛盾少了,互相关心互相帮助的多了,师生关系融洽了,班风正了,同学们的集体荣誉感越来越强了。和谐的班集体让我这个做班主任的看到了美好的明天。

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